王文文委员：
您提出的《关于加强农村留守儿童的心理健康教育的建议》提案收悉，现答复如下。
近年来，为了进一步加强农村留守儿童关爱工作，县、乡、村三级政府部门和村民自治组织，均采取了多种有效措施，建立了劳务输出家庭人员档案，留守儿童管理薄册。每年六·一，春节期间适时开展专门走访慰问活动，为留守儿童送去衣物、现金、图书及学习用品等。各学校还将留守儿童全部纳入常规性教育教学管理之中，普遍建立了“一帮一”和“大手拉小手”帮扶结对工作，使留守儿童深切感受到了党和政府的关爱温暖。
对于您提出的“关于加强农村留守儿童的心理健康教育的建议”，教育部门在现有条件下，还不具备设立专门心理咨询室能力资质，只能采取每学期邀请心理健康专家深入学校适时对学生进行心理健康辅导，增强留守儿童的调适能力。在此基础上，要深入开办好家长学校工作，通过家长学校教育家长和监护人学会怎样与孩子沟通，并利用网上书信、留言等方式定期汇报学生生活情况和学习表现。同时，积极开展普法宣传教育，使留守儿童远离网络，远离校园欺凌行为，真正树立坚定的学习信心和理想信念，切实保障留守儿童心理健康，茁壮成长。
特此答复。
承办单位：抚顺县教育局
