丛威委员：
您提出的《关于加强青少年书法教育的建议》收悉，现答复如下：
首先感谢您对抚顺县教育工作的关心和支持。收到您的建议后,局领导给予了高度重视,采取有力措施，立即组织我们对全县中小学的三级课程课设情况做视导检查，现将自查结果反馈如下：
一、努力开齐开足开好三级课程。各校严格按照《辽宁省义务教育课程设置方案（2016年修订）》第四点“课程设置说明”第10条要求“在义务教育阶段语文课程中，应按照课程标准要求开展书法教育，其中三至六年级的语文课程中，每周安排1课时的书法课。”设置课程表、三至六年级学生均有北师大版书法教材、每校都有书法专用教室及专兼职教师实施书法教学，小学一二年级有与教材配套的教辅材料写字本，学生们在写字本上根据老师的课堂指导，通过教师的范写→学生描红的仿写→自主的书写对照（与例字对照、与前一个字对照），达到“一个更比一个好”的书写目标。
二、语文课上加强汉字书写的指导。近年来我县中小学语文学科要求，在小学语文课堂教学中，必须加强汉字书写的指导，要求教师必须引导学生掌握认真观察字形、规范书写笔画的方法以及培养学生良好的书写习惯。每天的语文课堂上不少于10分钟的书写指导，并对构字率较高的汉字要进行汉字字源字理的讲解，从而加强对中华民族优秀传统文化的传承。
三、积极开展书法特色教学活动。部分学校将书法教育作为弘扬中华优秀传统文化特色工程加以打造，每周安排课后服务固定时间进行汉字书写指导。如石文小学的“立字树人”、峡河中小学的“华文思源、翰墨书香”、马圈子小学的“写好中国字、做好中国人”等。
四、组织开展书法作品评选活动。组织全县中小学生积极参加“辽宁省教育厅办公室关于开展首届辽宁省大中小学师生书法大赛”活动，并组织评委对所有参赛作品认真筛选，目前已完成县级评选和推荐工作。
下一步，我们将继续加大全县中小学书法教育的监管指导力度，立足实际、因地制宣，指导各校扎实开展书法教育工作。
特此答复。
承办单位：抚顺县教育局
